В основу системы исторического просвещения на всех уровнях общего образования в текущем году положен принцип персонификации истории.
Данный принцип позволяет педагогическим коллективам выстраивать систему внеурочной, просветительской, воспитательной деятельности в отношении учащихся на примерах жизнедеятельности персоналий, внесших значительный вклад в развитие страны, области и города.
Проект разработан и реализуется во исполнение Соглашения о сотрудничестве между Администрацией города Ростова-на-Дону и ассоциацией «Российское историческое общество».
